دومین نشست هسته مرکزی یاوران نماز استان، یکشنبه، هجدهم تیرماه، با حضور معاون فرهنگ، آموزش و پژوهش ستاد اقامه نماز کشور و مدیران ستاد و مرکز تخصصی نماز در ادارهکل دیوان محاسبات برگزار شد.
در این جلسه ابتدا نبی الله کرمی، مدیرکل دیوان محاسبات استان ضمن خیرمقدم به یاوران نماز، به تشریح روند کار دستگاه پرداخت و گفت: یکی از کارکردهای نماز نظام بخشی و نظم در امور است که دیوان محاسبات نیز همین وظیفه را در برنامه های دستگاههای اجرایی دارد.
معاون فرهنگ، آموزش و پژوهش ستاد اقامه نماز کشور در جمع یاوران نماز قم، ضمن تقدیر از اقدامات صورت گرفته گفت: پدیدههای گوناگون اجتماعی فرهنگی و حضور مردم از اقصا نقاط کشور در استان، وظیفه ما را دوچندان میکند.
منصور سرگزی در ادامه به تشریح انتظارات از یاوران نماز گفت: مدارس میبایست خط مقدم فعالیتهای فرهنگی یاوران نماز باشند.
وی افزود: پرشور سازی حضور نوجوانان و جوانان در مساجد، استفاده از ظرفیتهای ثمنها و گلوگاهها، برگزاری دورهها و نشستها در مساجد، بوستانها و دیگر ظرفیتها در دستور کار قرار گیرد تا آثار حضور یاوران نماز در جامعه ملموس باشد.
مدیر ستاد اقامه نماز قم نیز در این جلسه با اشاره به عید سعید غدیر و جایگاه نماز در سیره ائمه اطهار علیهم السلام خاطرنشان کرد: نماز عامل تقرب به درگاه باری تعالی است.
حجت الاسلام و المسلمین علی عربپور در ادامه به حضور در شورای معاونین اداره کل آموزش و پرورش استان اشاره کرد و گفت: طرح حضور یاوران نماز در مدارس با استقبال روبهرو شده است و میبایست از این ظرفیت نهایت استفاده را ببریم.
وی در ادامه از تدوین نظام نامه ستاد اقامه نماز کشور در استان خبر داد و گفت: این نظامنامه پس از برگزاری جلسات متعدد در مراحل پایانی است.
حجت الاسلام عربپور در ادامه به تشکیل هسته مشاوران جوان ستاد اقامه نماز اشاره کرد و گفت: با استفاده از این ظرفیت، رصد میدانی جامعه، مدارس، مساجد و دانشگاهها را خواهیم داشت.
ایشان در ادامه به برنامهریزیهای ستاد اقامه نماز در ایام محرم و صفر اشاره کرد و گفت: جلسات با مسئولین هیئات مذهبی برگزار شده است تا شاهد اهتمام مضاعف هیئات در برگزاری نماز جماعت باشیم.
در پایان و در دوره آموزشی ویژه یاوران نماز استان، حجت الاسلام و المسلمین ملکی به تشریح آمار و دلایل ترک و کاهلی به نماز در نوجوانان و جوانان پرداخت.
ستاد اقامه نماز
این مطلب را به اشتراک بگذارید :
