■ زمـزمـه ی محبـّت
ارسال کننده : حسیـن رحمـان پـور
طرح : «بِسـمِ اللهِ الـرَّحمـنِ الـرَّحیـم»
«درس معلّـم گر بود زمـزمـه محبّتـی جمعه به مکتب آورد، طفل گریـز پـای را»
عنـوان تجـربـه:
زمـزمـه ی محبـّت
چکیـده
در اين تجربه ي تربيتي سعي شده است از روش هاي تربيتي و بخصوص تربیت دینی استفاده شود و مراحل تربيتي به صورتي كه تاثير مثبتي بر رفتار فرد مورد نظر بگذارد، انجام شود تا نتيجه ي لازم بدست آيد. چرا كه معلمان و مربيان در نظام آموزش و پرورش نقش تاثير گذاري روي شخصيت دانش آموزان در آينده دارند. فردا از آن ما نيست. فردا متعلق به آيندگان است، اما مي توان در اين فردا و آينده نقش داشت. فردا همين امروزيست كه ديروز منتظر آمدنش بوديم، پس تا امروز و حال را در اختيار داريم، باید فعّال و مؤثر در فردا مشاركت جوييم و آينده را با تدبير و تعقل رقم زنيم. طرق مشاركت در فردا و آينده، گوناگون و متنوع است و تعليم و تربيت، بهترين و عميق ترين راههاي ايفاي نقش و رسالت است و در اين ميان، معلمان و مربيان، واجد برترين شرايط و دارا ي بيشترين نقـش و اثـر مي باشنـد.
واژگان كليـدی:
معلّـم، مـدرسـه، دانـش آمـوز، محبّـت، نمـاز
■ نماز معراج مؤمن
ایده پرداز: سکینه احمدی خرّم
نماز معراج مؤمن است.
به نام خدا
هرساله همایشها و دوره های ضمن خدمت بسیاری در رابطه با نمازباعناوین مختلف برگزار می شود، ولی اغلب نتیجه ای جز صرف هزینه های هنگفتی از بیت المال ندارند ، چنانچه نتایج مثبتی داشتند، جوانا ...
■ چگونگی علاقمند ساختن دانش آموزان به شرکت در نماز جماعت
ایده پرداز: کبری کاظمی
یکی از راههای تربیت دینی نوجوانان ، شرکت دادن آنها در نماز جماعت می باشد من به عنوان معاون ، وظیفه دارم دانش آموزان را نسبت به انجام و یادگیری رفتارهای مذهبی ترغیب نمایم و در تربیت دینی دانش آموزان نقش مهم و تأثیر گذار ی دارم ...
■ مربي از كودكان مي خواهد كه قبل از ورود به كلاس با نظارت او وضو بگيرند و بعد هم از آنها مي خواهد هر كدام قسمتي از نماز را به ترتيب بخوانند .
ارائه طرح :
مي توان با انجام هرعملي به صورت مكرر آن كار را اول به صورت عادت درآورد و بعد هم آن را دروني كرد.اگر كودك براي هر قسمتي از نماز كه تلاش كرده و ياد مي گيرد جايزه اي دريافت كند آن وقت در مرحله اول به انجام اين كار تشويق مي شود و بعد از ...